• Edizioni di altri A.A.:
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  • Lingua Insegnamento:
    Inglese 
  • Testi di riferimento:
    Crockett J. E., English for students of Sociology, Liguori, Napoli 
  • Obiettivi formativi:
    Obiettivi: l’obiettivo che il corso si prefigge consiste nel fornire al discente
    l’acquisizione delle competenze linguistiche necessarie per comprendere
    e produrre testi in inglese sociologico in conformità al syllabus del Corso
    di Studi in Ricerca Sociale, Politiche della Sicurezza e Criminalità che
    prevede 3 crediti.
    L’offerta formativa consentirà, infatti, allo studente di acquisire non
    soltanto una competenza comunicativa (B1 plus), secondo i parametri del
    Common European Framework for Foreign Languages (Consiglio
    d’Europa, Strasbourg 1998), ma anche una conoscenza della microlingua
    sociologica senza trascurare gli aspetti peculiari del cultural contest 
  • Prerequisiti:
    Si richiede una conoscenza della lingua inglese di livello almeno A1 plus
    secondo il Common European Framework (CEFR) deciso dal Consiglio
    d’Europa e relativo alle lingue straniere.
    E’ necessaria una conoscenza della lingua inglese pari al livello A1 dal
    momento che i programmi curricolari della scuola secondaria inferiore e
    superiore prevedono lo studio obbligatorio di detta lingua straniera.
    Coloro i quali per qualche ragione non l’hanno mai studiata o l’hanno
    studiata male dovranno recuperare le
    loro mancate conoscenze 
  • Metodi didattici:
    Il corso prevede solo le lezioni frontali con audio-visual (British Counsil),
    supports per mettere in pratica summaries, reports, presentations and
    role plays in ambito sociale.
    Pertanto, il programma avrà un solo modulo
    MODULO 1 - crediti 3 - Livello autonomo B1 plus
    Comprendere testi autentici del settore sociologico. Saper usare la lingua
    in modo flessibile ed efficace per scopi sociali.
    Sviluppare tutte le abilità per affinare una conoscenza della micro-lingua
    inglese propria dell’ambito sociologico in modo da sviluppare la capacità
    di usare la lingua inglese in contesti professionali specifici, sempre di
    livello B1 plus 
  • Modalità di verifica dell'apprendimento:
    L’accertamento delle conoscenze prevede:
    un esame orale inteso ad accertare le capacità di sostenere una
    conversazione in lingua inglese e micro-lingua sulle tematiche di tipo
    prevalentemente sociologico sviluppate durante il corso in cui sarà
    valutata la fluency e l’accuracy del candidato 
  • Sostenibilità:
    200 studenti 
  • Altre Informazioni:
    La frequenza non è obbligatoria, ma poiché si tratta di una lingua
    straniera, essa è vivamente consigliata. 

Il Corso consta di 3 crediti al primo anno del cds in Ricerca Sociale,
Politiche della Sicurezza e Criminalità suddivisi in ore di lezioni frontali
(24).
Il livello di partenza sarà quello B1 del Common European Framework
(CEFR) per arrivare al B1 avanzato
Il programma sarà improntato sull’uso del linguaggio attinente alla
microlingua tecnico-scientifica del mondo sociologico.
Per l’esame finale di lingua inglese, gli studenti dovranno infatti,
cimentarsi in una performance orale dove con fluency ed accuracy il
candidato riferirà di argomenti sociologici e non, trattati nel corso

Il programma sarà adeguato alle conoscenze e competenze acquisite
dagli studenti nel corso dei loro studi precedenti e verificate durante le
prime lezioni con un entry test.
Poiché il principale obiettivo del corso verterà sull’acquisizione delle
competenze e strumenti linguistici necessari a migliorare e velocizzare
l’interpretazione di testi di argomento sociologico in lingua inglese e a
saperne riferire oralmente si approfondiranno le competenze delle
strutture morfosintattiche che caratterizzano l’ESP (English for Specific
Purposes) proprie dei Corsi di Studio Magistrale in Sociologia.
Il programma quindi si articolerà sulla lettura, sull’analisi testuale e la
traduzione di articoli autentici (realia) tratti da testi di carattere
sociologico con particolare cura per i lessici specifici, nonché sulla
discussione dei topics trattati durante il corso e contenuti nel testo di
seguito riportato:
Crockett J. E., English for students of Sociology, Liguori, Napoli

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